|
«نور علیاف» نمادی از فریادهای خفته آذربایجانیانتشار تصویر کشتیگیری با پیراهن منقش به تصویر رهبر انقلاب آنهم روی سکوی قهرمانی که رویش «لبیک یا خامنهای» حک شده بود، خبرساز شد. گروه بین الملل آناج؛ یک مدال و یک سکو، یک تیشرت و یک لبخند، تصویری بود که خیلی زود در رسانههای دنیا سر و صدا به پا کرد. شاید قبل از این کمتر کسی اِلمار را می شناخت. المار کشتی گیر آنچنان مطرحی در سطح جهان نیست. هرچند جوان است و با بیست و دو، سه سال آینده روشنی پیش رو خواهد داشت اما حالا تصویری با یک تیشرت بیشتر از دو بنده کشتی از او در ذهنها مانده است. «المار نورعلیاف» کشتی گیر اوکراینی، آذربایجانی الاصل بعد از قهرمانی در مسابقات کشتی اوکراین با لباس منقش به تصویر رهبر انقلاب اسلامی روی سکو حاضر شد. این تصویر خیلی زود در شبکههای اجتماعی دست به دست شد. هرچند رسانه های غربی این تصویر و ماجرا را بایکوت کردند اما شبکههای اجتماعی فرصتی شد تا این تصویر بازتاب جهانی پیدا کند.
برخی ایرانیها نیز با دنبال کردند صفحه المار در اینستاگرام کامنتهای تشکر آمیز نوشتند. عدهای دیگر او را به ایران دعوت کردند و بخش دیگری هم این مسئله را بهانهای کردند تا از تقویت اتحاد شیعیان جهان سخن بگویند. صفحه اینستاگرام المار پستهای زیادی از شهدای مدافع حرم ایرانی را در خود دارد واکنش جالبی به بازتاب اقدامش در ایران و خود آذربایجان داشته است. نور علیاف گفته: «مرجع تقلید من آقا سیدعلی خامنهای است و من نیت کرده بودم که اگر این مدال طلا را کسب کنم با تصویر حضرت آقا به روی سکو بروم چرا که ایشان جانِ من هستند و به حق که نام آقا را چه لاتین و چه فارسی از هر طرف بنویسید آقا است و این نام برازنده مولای ما سید علی خامنهای است و این را به یک روحانی اهل ایران در اوکراین نیز گفتم که اگر مدال طلا بگیرم حتما با تصویر رهبر معظم و ولی امر مسلمین بر روی سکو خواهم رفت و همان کار را هم کردم و بعد دیدم که چقدر بازتاب خوبی داشته است.» المار در مورد علاقهاش به رهبری و آرزوی ملاقات ایشان از نزدیک اظهار داشت: «باور میکنید این آرزوی من است! البته میدانم اگر ایشان را ببینم از خجالت نمیتوانم سرم را بالا بگیرم ولی میدانم که عاشقانه نگاهش خواهم کرد و افتخار میکنم که بزرگ ما ایشان هستند و کاش روزی برسد که ایشان را ببینم. من کوچکتر از آن هستم که بتوانم به ایشان چیزی بگویم و تنها میتوانم بگویم "جانیم سنه قربان اولسون" (جانم فدای تو باشد).» المار در رابطه با کلیپ شهدای مدافع حرمی هم که در صفحهاش منتشر کرده خاطر نشان ساخت: من یک شیعه هستم و همه شهدای در راه تشیع و اسلام برای من عزیز هستند، شهدای مدافع حرم نیز عزیزتر چرا که اجازه ندادند تا آجری از حرم بیبی زینب(س) فرو ریزد. شهدای مدافع حرم گمنام و عاشقانه با خدا معامله کردند و من عاشق تک به تک آنها هستم. همه شهدا عزیزند، محسن حججی و ابراهیم هادی و بابک نوری را خوب میشناسم ولی عاشق حججی هستم و دوست دارم من هم همانند او باشم و شهید شوم.
اقدام نور علی اف از چند جهت مهم و قابل تامل بود. المار که اصالتی آذربایجانی دارد و در کشور اوکراین ساکن است، تا به حال ارتباط نزدیکی با ایرانی ها نداشته است. برخلاف بهانههایی که در مورد جوانان لبنانی، سوری و عراقی مطرح می شود، المار اهل کشوریست که سالها زیر سیطره حکومتهای کمونیستی و سکولار بوده و فشارها و تبلیغات صهیونیستها طی سالیان گذشته برای مردم مسلمان جمهوری آذربایجان شدت بیشتری گرفته است، اما با این حال هستههای شیعی و اسلامگرایان حامی انقلاب اسلامی به صورت نامحسوس در این کشور فعالند.
جمهوری آذربایجان به لحاظ جمعیت، دومین کشور شیعه جهان محسوب میشود. در این جمهوری که هفتاد سال زیر سلطه نظام کمونیستی شوروی قرار داشت و پس از استقلال نیز تحت حاکمیت دولتی سکولار اداره میشود، دین اسلام به خصوص مذهب تشیع، عنصر مهم هویتی به حساب میآید. به همین علت از بدو استقلال، جریانهای اسلامی این کشور در عرصه اجتماعی ـ فرهنگی و حتی سیاسی به کنشگری جدی پرداختهاند. هر چند جریانهای اسلامی سنی مذهب به علت تأثیر پذیری از محیط سیاسی ـ امنیتی و فرهنگی قفقاز شمالی، هم چنین با هدایت برخی کشورهای عربی خاورمیانه وارد فاز رادیکالیسم شدهاند، ولی جریانهای اسلامی شیعی از اوایل شکلگیری با پرهیز از فضای بنیادگرایی، مبارزه خود را در فضای سیاسی موسوم ادامه دادهاند و در حال حاضر، نیروی اجتماعی مؤثر در فضای سیاسی آذربایجان محسوب میشوند.
با فروپاشی حکومت کمونیستی اتحاد جماهیر شوروی و استقلال جمهوری آذربایجان به عنوان یکی از جمهوریهای این اتحادیه، نقش دین و دینداران در سطح مسائل اجتماعی و فرهنگی همانطور که قابل پیشبینی بود، افزایش یافت. مردم به طرز عجیبی روی به دین داری آورده و مناسک و شعائر دینی به رغم دههها تبلیغ منفی در منظر عموم انجام میشد و مورد توجه و اقبال عمومی قرار میگرفت. نخستین زمزمههای چنین احساساتی به یک دهه پیش از فروپاشی، همزمان با وقوع انقلاب اسلامی ایران باز میگشت. در چنین شرایطی پیشروان جریان مذهبی با تشکیل حزب اسلامی آذربایجان نخستین گامهای اقدامات تشکیلاتی را به انجام رساندند. این حزب با اقدامات تشکیلاتی موفق به جلب اقبال مردمی شده و به خاطر حضوری که در جنگ قرهباغ که صدها رزمنده داوطلب و چندین شهید از نتایج آن بود، موجبات نگرانی رژیم لائیک باکو را فراهم آورد. نهایتا فعالیت حزب غیرقانونی اعلام شده، سران آن محاکمه و اعضای آن تحت پیگرد و آزار قرار گرفتند. با این همه نوع برخوردهایی که با دینداران و فعالین مذهبی میشد به نحوی نبود که حکایتگر یک بحران باشد. اما در سالهای اخیر دولت باکو با دست زدن به یک سری اقدامات، عرصه را چنان بر دینداران تنگ کرده که بارها شاهد زیرپا گذاشته شدن اصل آزادی و ابتداییترین مسایل حقوق بشری بودهاند. منطقه قفقاز و به ویژه آذربایجان پیوندهای تاریخی با ایران داشته و دارد و نیز به علت اهمیت ژئوپولیتیکی و ژئواستراتژیکی آن روی نقش منطقهای جمهوری اسلامی ایران تاثیرگذار است. به همین دلیل، درک محیط سیاسی جریانهای اسلام گرای شیعی در این کشور از اهمیت بالایی برخوردار است. کم نیستند جوانان آذربایجانی که علاقه وافری به انقلاب اسلامی دارند و این را بارها در فرصتهایی که به دست آوردهاند از پیادهروی اربعین گرفته تا راپیماییهای حمایتی از زندانیان اسلامگرا ابراز کردهاند اما با توجه به فشارهای موجود از علنی شدن آن جلوگیری به عمل می آید. حالا این اقدام المار، جوان آذربایجانی که در خارج از کشورش و با پرچم کشوری از شرق اروپا این فرصت را پیدا کرده تا گوشهای از فریادهای فروخفته عاشقان اهل بیت و انقلاب اسلامی در آذربایجان باشد. انتهای پیام/ گزارش:حمیدشیرازی-نظر آذربایجان وپیرامون در انتظار بهار------کسانیکه که با احساسات نژاد پرستانه و پان فارسی در پشت شعار اسلامی چهره خود را مخفی کرده اند وهمان شعار های رژیم پهلوی را سر می دهند باید بدانند اتحاد ایران به جهت زبان فارسی نمی باشد - دقت فرمایند آن چیزی که نور علیف این جوان آذربایجانی ساکن یا تبعه اکراین را متوجه ایران کرده واینچنین به رهبر آن عشق می ورزد همانا علائق مشترک به دوستی ائمه معصومین (ع) است به خاطر اینکه رهبر ایران یک مرجع تقلید تشیع هستند واز منافع اسلام ناب محمدی (ص) دفاع می کند آیا اگر خدای نکرده حکومتی مانند پهلوی در ایران بر سر کار بود ودائم دم از شعار پان فارسی می زد این اتفاق می افتاد؟-.....زبان فارسی وترکی وکردی وبخصوص عربی که زبان قرآن است همگی زیبا وخوب هستند اصلا زبان بد در جهان وجود ندارد همانگونه که در قرآن امده خداوند انسانها را در رنگها وزبانهای مختلف آفریده و در این امر حکمتیست-و انسان برتر با تقوا ی الهی بیشتر وحیاء و.... سنجش می شود - رمز اتحاد ایرانیان بخصوص از دوران صفویه همانا تشیع دوازده امامی می باشد و شعائر ایرانیان در جنگ تحمیلی همه منشا دینی داشته ویک شعار قومی در آن نبود اینک اگر تدریس زبان ترکی در همه مقاطع تحصیلی در مدارس ودانشگاهها در کنار زبان فارسی و عربی در ایران اجباری شود بدون شک همه قفقازیه به آغوش ایران باز خواهد گشت -وامید است دولت در موضوع جنگ قره باغ مواضع ی مانند جنگ فلسطین واسرائیل غاصب بگیرد و در روابط خود با ارمنستان نامشروع تجدید نظر نماید انشا الله
برچسبها: نور علی یف, اکراین, آذربایجان شمالی, قفقاز
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و نهم خرداد ۱۳۹۸ساعت 11:56 توسط عبدالحسین
|
گزارش آناج از یک طرح؛ بسندگی زبان فارسی؛ نیاز کودکان یا فرار رو به جلوی مسئولان؟/ ادعای طراحان و نقد بی پاسخ منتقدانعده ای معتقدند که اجرای این قبیل طرح ها با هدف همگون سازی فرهنگی انجام می گردد و هدف غایی آن ها، دور کردن کودکان مناطق غیر فارس از زبان مادری شان می باشد. گروه اجتماعی آناج؛ موضوع بسندگی زبان، پیش از این آزمونی برای ورود به مقاطع بالای علمی در دانشگاه ها بوده است. اینکه یک متقاضی تحصیل در مدارج علمی، باید بتواند به منابع مختلف مربوط به تخصص خود دسترسی و احاطه داشته باشد،موضوعی است که باعث شده تا بحث بسندگی زبان و آزمون آن در دانشگاه ها ،عموما مورد تایید اساتید باشد.
حمایت از زبان فارسی با طرح بسندگی زبان رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با ایرنا موضوع ورود آزمون "بسندگی زبان" به سنجش پیش از دبستان کودکان را پیشنهادی برای بررسی میزان آمادگی زبان فارسی نوآموزان اعلام کرده و گفته است این طرح با این هدف ارائه شده که اولا از زبان فارسی حمایت شود و ثانیا به کودکان مناطق محروم برچسب "دیرآموز" زده نشود. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفته است: در کارگروهی پیشنهاد شد بسندگی زبانی را به مجموعه سنجش اضافه کنیم. فرمایشات رهبری مبنی بر اهمیت یادگیری زبان فارسی مهم است و باید کودکان ما در شرایطی باشند که امکان دریافت و درک مطلب به زبان فارسی را داشته باشند و جزو گروهی قرار نگیرند که زودهنگام مدرسه را ترک میکنند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در مصاحبه با تسنیم هم این طرح را در راستای حقوق کودکان مناطق محروم دانست و گفته است: با اجرای طرح بسندگی زبان فارسی دو پیامد خواهیم داشت. اول اینکه کودکان دو زبانه دیگر به اشتباه، دیرآموز تلقی نخواهند شد و دوم اینکه با اجرای آن، برنامههای آموزش جبرانی برای دانشآموزان برگزار خواهد شد تا بتوانند از کلاس درس استفاده کنند.
مخالفان طرح بسندگی زبان: همگون سازی فرهنگی، هدف غایی است در مقابل این طرح، عده ای معتقدند که اجرای این قبیل طرح ها با هدف همگون سازی فرهنگی یا همان آسیمیلاسیون انجام می گردد و هدف غایی آن ها دور کردن کودکان مناطق غیر فارس از زبان مادری شان می باشد. موضوعی که معاون وزیر آموزش و پرورش آن را قبول نداشته و گفته است این برداشت ها به دلیل عدم شناخت کافی از طرح می باشد. حکیم زاده در مصاحبه با ایرنا گفته است: این طرح وزارت آموزش و پرورش به دلیل برداشتهای نادرست از اهداف آن با انتقاد عدهای مواجه شده و تصور بر این است که طرح بسندگی زبان فارسی در راستای تقابل با زبان مادری است. حال آنکه اینگونه نیست و همواره در برنامه رسمی پیش دبستانی اهتمام به حفظ زبان مادری مدنظر بوده است.
"آسمان و ریسمان به هم بافتن" وزارت آموزش و پرورش معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، طرح بسندگی زبان فارسی را در ابتدا با استناد به فرمایش مقام معظم رهبری و نگرانی ایشان از وضع زبان فارسی در دیدار با جمعی از استادان زبان و ادب پارسی و شاعران با با انتقاد از صدا و سیما گفتند: راجع به زبان فارسی بنده در حقیقت نگرانم. من از صدا و سیما گلهمندم. به جای اینکه زبان صحیح و معیار و صیقل خورده کاملا درست را ترویج کند، زبان بیهویت را ترویج میکند. زبان بیهویتی که گاهی غلط و بدتر از همه پر از تعبیرات فرنگی و خارجی است. مبرهن است که ایشان در موضوع زبان فارسی گله ای از صداوسیما داشته اند و بحث آموزش و پرورش در این میان نبوده است که کارشناسان این وزارت بخواهند در کارگروهی تصمیم بر نابودسازی کامل زبان مادری بگیرند. یادآوری این نکته شاید خالی از لطف نباشد که مقام معظم رهبری در موضوع اجرای مفاد سند 2030 مطالباتی از وزارت آموزش و پرورش داشته اند و اتفاقات ماه های اخیر در مدارس که به وفور در فضای مجازی منتشر شده است، حکایت از آن دارد که نگرانی معظم له از این وزارت خانه ، کاملا صحیح بوده است. ایشان در دیدار با معلمان در اردیبهشت امسال در مورد همین سند فرموده بودند: جان کلام در سند ۲۰۳۰ که فصل مهمی از آن به آموزشوپرورش اختصاص دارد، این است که نظام آموزشی باید جوری تنظیم شود که فلسفه، سبک زندگی و مفهوم حیات بر اساس مبانی غربی به کودکان و نوجوانان آموزش داده شود.
طرح بسندگی زبان یک فرار به جلو است وارونه انگاری وزارت آموزش و پرورش در تشخیص اولویت ها مورد توجه نمایندگان مجلس شورای اسلامی نیز بوده است و محمداسماعیل سعیدی نماینده مردم تبریز و عضو کمیسیون فرهنگی مجلس در مصاحبه ای با ایسنا گفته است: مطرح کردن تست بسندگی زبان فارسی در سنجش سلامت نوآموزان، پوششی بر عیبهای بزرگ، مشکلات و بیعرضهگیشان است، هوش و ذکاوت هر فردی که این مسئله بیاهمیت را مطرح کرده است، مشکل دارد، هر کس این را گفته، حرف غلطی زده است و بسندگی زبان فارسی هیچ ارتباطی با توانمندیهای یک فرد ندارد.وی گفته است: در برخی موراد حتی افراد تحصیل کرده هم نمیتوانند به درستی به یک زبان تکلم کنند، در همین آذربایجان هم چنان استعدادها و توانمندیهایی میبینیم که شاید به زبان فارسی هم مسلط نباشند.
چند سوال از طراحان بسندگی زبان خانم معاون وزیر یکی از دلایل پیشنهاد و اجرای این طرح را گامی برای حمایت از کودکان مناطق محروم عنوان کرده است.حال این سوالات در برابر این طرح شاید پیش می آید: 1- آیا اتاق فکر وزارت آموزش و پرورش حمایت آموزشی از کودک منطقه ی محروم را در برگزاری کلاس جبرانی زبان فارسی می داند؟ 2- مگر نه این است که طبق فرموده ی مقام معظم رهبری،کودکان مناطق دو زبانه،زبان فارسی را در مدرسه و محیط می آموزند و باید در خانواده ها به درستی به زبان مادری آموزش ببینند پس آیا اجرای این طرح باعث نخواهد شد برخی خانواده ها در رقابتی ناننوشته، از بدو تولد با کودکان به زبان فارسی صحبت کنند؟(اینجا ببینید) 3- در این صورت بعد از چند سال بخش اعظمی از زبان های محلی در کشور به بهانه اجرای طرح بسندگی زبان نابود خواهد شد؟ 4- آیا این نوع طرح مساله،توهین به قومیت ها و تحریک اقوام مختلف بر علیه حاکمیت و زبان فارسی نیست؟ لازم به توضیح است موضوع زبان آموزشی مدارس ابتدایی پیش از این نیز در وزارت آموزش و پرورش مطرح گردیده بود که آن هم واکنش های متفاوتی در پی داشت. در سفر بطحائی وزیر آموزش و پرورش به شهر اصفهان در تیر ماه سال گذشته،وی در جمع معاونان آموزش ابتدایی گفته بود: در برخی مناطق مشاهده شده با زبان محلی به دانشآموزان آموزش داده میشود این موضوع بسیار خطرناک است زیرا بچه ها زبان محلی را در خانواده فرا میگیرند پس باید زبان رسمی کشور را در مدرسه بیاموزند. گزارش از: امیرفاطمی انتهای پیام/نظر آذربایجان وپیرامون-در انتظار بهار---همه آذربایجانی ها وترکها اگر در فامیل دور ونزدیک خود بگردند با افرادی برخورد می کنند که دیگر قادر به تکلم به زبان ملی(مادری) خود نیستند و اگر از آنها سوال شود کجائی هستی می گوید پدر ومادرم ترک بود خودم فارس هستم و یا اینکه در محیطهای غیر آشنا با وی اصلیت خود را به کلی کتمان می کنند واین وضع اسفبار نتیجه عدم آموزش زبان مادری در بیش از یکصد سال اخیر ودلیلی بر آثار شوم پاکسازی زبانی که از بدترین شیوه های پاکسازی قومی بشمار می رود بوده و تحقیقا تعداد این افراد بیش از ده میلیون نفر به نظر می رسد و این روند خلاف آزادگی قانون اساسی جمهوری اسلامی وعقل و منطق قرآن وسیره ائمه معصومین (ع) می باشد وانشالله به زودی تصحیح گردد برچسبها: زبان فارسی, نظر مقام رهبری, ائمه معصومین, ع
+ نوشته شده در سه شنبه چهاردهم خرداد ۱۳۹۸ساعت 16:7 توسط عبدالحسین
|
ش بهادری به طرح «بسندگی فارسی»؛ این طرح خلاف قانون اساسی است / ایران به مفهوم زبان فارسی نیستسیدهادی بهادری گفت: مجاب کردن خانوادهها برای آموزش زبان فارسی به کودکان از 3- 4 سالگی، هیچ تناسبی با عقل و قانون ندارد. سالهاست که ما زبان فارسی را در مدارس یاد گرفتیم و هیچگونه مشکلی برای ما نداشته است و این خانم نیز باید دقت بیشتری در اظهارنظرهای خود داشته باشد.
خرداد ۱۱, ۱۳۹۸ آخرین اخبار, سیاست, گزارش و مصاحبه, ویژه ۵ دیدگاهها یولپرس: به دنبال سخنان رضوان حکیمزاده، معاون معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، مبنی بر “افزودن «تست بسندگی زبان فارسی» به سنجش کودکان” (لینک)، قومیتهای مختلف این طرح را توهینآمیز و خلاف قانون اساسی کشور دانسته و خواستار ممانعت از اجرای چنین طرحهایی شدهاند چرا که از نظر آنان، وزارت آموزش پرورش، با این طرح، غیرفارس بودن را هم رده با نقص و مشکل بینایی و شنوایی دانسته که نیازمند درمان میباشد. در این خصوص، نماینده مردم اورمیه در گفتگو با خبرنگار یولپرس ضمن محکوم کردن سخنان رضوان حکیمزاده، گفت: مصاحبه این خانم را در رسانهها دیدم که برخی سوالات برای من ایجاد شد، اینکه در هیچ جای دنیا، لهجه و زبان یک فرد ملاکی برای محرومیت وی از امکانات کشور نیست، هر شهروندی در کشور خود نباید موانعی برای رشد و توسعه داشته باشد و حال قادر نبودن به تکلم زبان فارسی قبل از ورود به مدرسه، نباید به عنوان نقطه ضعف برای وی تلقی گردد و اینگونه برخوردها خلاف قانون اساسی و اصول اولیه حقوق شهروندی است. نماینده مردم اورمیه با اشاره به وجود تنوع زبانی در ایران و لزوم درک این موضوع، افزود: در ایران قومیتهایی با زبان و لهجه گوناگون و متفاوت با «زبان فارسی مصطلح در کشور»، داریم، قطعا اظهارنظر حکیمزاده به بیعدالتی منجر شده و همچنین این طرح و حتی اظهارنظر در این خصوص نیز خلاف قانون اساسی است و عدم آگاهی کامل اصول قانون از سوی فردی مسوول در حد معاون وزیر، واقعا جای تاسف دارد؛ از سوی دیگر تحقیقات نشان داده است که افراد چندزبانه موفقیت بیشتری داشته و استعداد بالاتری برای یادگیری زبانهای دیگر دارند، لذا چندزبانی نقطه قوت بوده و ضعف و نقصی نیست که بخواهیم آن را درمان کنیم. کسی باید درمان شود که نمیتواند تفاوتهای بین افراد را درک کند. بهادری ادامه داد: خداوند بطور صریح تفاوت زبانی را عاملی برای شناخت همدیگر معرفی کرده است (یَا أَیُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاکُم مِّن ذَکَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاکُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَکْرَمَکُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاکُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِیمٌ خَبِیرٌ)، حال ما نباید در کشور شاهد قوم غالب و مغلوب باشیم و یک زبان را بر دیگری ارجح قرار دهیم، این سخنان هم خلاف قرآن است و هم اصول قانون اساسی و قطعا چنین اظهارنظرهایی باعث ایجاد اختلاف، رنجش و تفرقه خواهد شد و هزینه آن را کشورمان خواهد پرداخت؛ فلذا من خواهشمندم، مسئولین کشور بخصوص مسئولان فرهنگی در اظهارات خود به حد کافی دقتنظر داشته باشند. وی با اشاره به وجود زبانهای غیرفارسی در کشور، اظهار کرد: پیشنهاد من این است در موضوع تنوع زبانی و فرهنگی باید مسائل را حل و فصل کنیم و حکیمزاده باید بداند که ایران به مفهوم زبان فارسی نیست و مردم کشور با زبانهای متعدد تکلم میکنند و همگی آنان طبق قانون قابل احترام هستند. طبیعی است که گروهی از مردم زبان مادری غیرفارسی دارند و قطعا زبان فارسی را در مدرسه یاد خواهند گرفت؛ مقام معظم رهبری نیز در دیداری که با خانواده شهدا داشتند، در آن جلسه تاکید کردند که با کودکان به زبان مادری صحبت کنید و آنان قطعا زبان فارسی را در مدرسه یاد خواهند گرفت. لذا مجاب کردن خانوادهها برای آموزش زبان فارسی به کودکان از ۳- ۴ سالگی، هیچ تناسبی با عقل و قانون ندارد. سالهاست که ما زبان فارسی را در مدارس یاد گرفتیم و هیچگونه مشکلی برای ما نداشته است و این خانم نیز باید دقت بیشتری در اظهارنظرهای خود داشته باشد. نماینده مجلس در پاسخ به احتمال اخطار و یا سوال از وزیر در خصوص سخنان معاونش، گفت: ما در خصوص اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی نیز سوالی را برای وزیر نوشتیم که در نوبت بررسی مجلس میباشد، ما برحسب قول وزیر آموزش و پرورش، انتظار داشتیم برای سالتحصیلی امسال، اصل ۱۵ اجرا شود و وزیر قول داده بود برای آغاز این طرح، هر هفته به مدت دو ساعت، کودکان زبان مادری خود را آموزش ببینند، اما فعلا عملیاتی نشده است و چند روز پیش نیز با ارسال نامهای، از لزوم تدوین استاندارد جدید برای آموزش و پرورش خبر داده بودند که این نشان میدهد وزارت آموزش و پرورش سعی دارد وظایف خود را به نمایندگان موکول کند اما برای ما مهم نیست که چه کسی دروس استاندارد را تدوین کند، بلکه اجرای قانون و نظارت بر حسن اجرای آن برای ما اهمیت دارد و بعد از گذشت ۴۰ سال از انقلاباسلامی، هنوز اصل ۱۵ قانون اساسی اجرا نشده است، مطالبهای که از مردم مطرح میشود و ما نیز بارها تذکر داده و اخیرا نیز طی سوالی، خواستار پاسخگویی وزیر شدهایم. نماینده مردم اورمیه در پایان تاکید کرد: خواهشمندیم وزیر آموزش و پرورش به جای اجرای قانون اساسی به حواشی دامن نزند، چرا که پیشتر نیز با مطرح کردن آموزش زبان روسی، باعث ایجاد حواشی زیادی شده بود و حال سخنان معاون وی عامل حاشیههای زیادی در کشور شد ه است؛ لذا آقای بطحایی و مدیرانش به جای تئوریپردازیهای بیپایه و اساس، قانون اساسی را اجرا کند. مصاحبه از: محمد مجنونی------نظر آذربایجان وپیرامون-در انتظار بهار----خداوند در قرآن وعده داده اراده کرده مستضعفین حاکمیت کره زمین را به دست خوغاهند گرفت امروز مستضعفین جهان و بطور اخص ملت ایران اسلامی چرا می گویند مرگ بر امریکا و مرگ براسرائیل نامشروع و....آیا به علت نژ اد پرستی و تحمیل زبان وفرهنگ خود با استفاده از ابزار قدرت وشیوهای جنگ جمعیتی و پاکسازی قومی وفرهنگی وزبانی و نمی باشد در ایران نیز از دوره رضاخان پهلوی برای پاکسازی زبانی با تمام ابزار جنگ جمعیتی بهره می برند باید توجه نمائیم جزئی ترین این رفتارها از دید خداوند پنهان نمانده ونخواهد ماند و خداوند از اسلام مراقبت می کند و نمی گذارد در اسلام تحریف ایجاد شود واین سنت الهی در حفظ آخرین دین آسمانیست
+ نوشته شده در یکشنبه دوازدهم خرداد ۱۳۹۸ساعت 20:2 توسط عبدالحسین
|
روز جهانی قدس روزیست که همه مردم آزاده جهان به آزادی قدس اشغالی ونابودی اسرائیل نامشروع با شرکت در راهپیمائی رای می دهند کشمیر اشغالی از چنگ هند ترکستان اسلامی از چنگ چین کمونیست -باقی ماننده سرزمینهای اشغالی مانند چچن اینگوش تاتارستان و داغستان و...از چنگ روسیه و همچنین قره باغ کوهستانی و...نیز باید از چنگ ارمنستان نامشروع باید آزاد شود الله اکبر برچسبها: قدس, کشمیر, ترکستان چین, داغستان
+ نوشته شده در پنجشنبه نهم خرداد ۱۳۹۸ساعت 16:46 توسط عبدالحسین
|
|
|
